2010年04月30日
低学年 文字の授業
こんにちは、オルタナティブスクールの高良です。
今日は、低学年の担任をしている、奈帆子先生の授業を紹介します。
奈帆子先生は、日本の公立校での教員経験もあるので、カリキュラムの相談など、
スクールスタッフのよき相談役にもなっています。
現在は、奈帆子先生に、低学年3人を担当して授業してもらっていますが、
昔から、フリースクールをすることが夢だったというだけあり、個性の強い3人を
柔らかく包みながら、学びの世界へ連れ出しています。
大学では美術を専門で学んでいただけあり、黒板にさっと書く絵もうまいし、
文字を学習する子供たちのノートも、とても美しく描かれていきます。
特にこの時期の子ども達に対して、頭に直接働きかけるのではなく、
絵や動きを通して学ぶ対象に全身で入っていく。
そういう学びのプロセスを大切にすることで、学習内容がただの知識に留まらず、
子ども達の人生を、本当に豊にするものとなるように、授業を組み立てています。
今日は、低学年の担任をしている、奈帆子先生の授業を紹介します。
奈帆子先生は、日本の公立校での教員経験もあるので、カリキュラムの相談など、
スクールスタッフのよき相談役にもなっています。
現在は、奈帆子先生に、低学年3人を担当して授業してもらっていますが、
昔から、フリースクールをすることが夢だったというだけあり、個性の強い3人を
柔らかく包みながら、学びの世界へ連れ出しています。
大学では美術を専門で学んでいただけあり、黒板にさっと書く絵もうまいし、
文字を学習する子供たちのノートも、とても美しく描かれていきます。
特にこの時期の子ども達に対して、頭に直接働きかけるのではなく、
絵や動きを通して学ぶ対象に全身で入っていく。
そういう学びのプロセスを大切にすることで、学習内容がただの知識に留まらず、
子ども達の人生を、本当に豊にするものとなるように、授業を組み立てています。
Posted by schule2009 at 11:08│Comments(0)
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